câu chuyện
Khanh là học sinh lớp 2, thường ghi nhớ từ vựng rất chậm và hay lẫn lộn nghĩa. Tuy nhiên, bé lại cực kỳ yêu âm nhạc. Gia đình từng nghĩ việc học tiếng Anh sẽ khó vì bé không chịu ngồi yên để học theo cách truyền thống.
Tuy nhiên, chỉ sau vài tuần theo học chương trình “Learn with Rhythm” tại WECAN, Khanh đã khiến cả lớp ngạc nhiên khi tự viết một đoạn hát ngắn bằng tiếng Anh để ghi nhớ các từ vựng vừa học.
Công Cụ Học Tập Đã Áp Dụng
Hành Trình Chuyển Mình
Tuần đầu tiên, Khanh vẫn còn nhút nhát, nhưng lại rất thích các tiết học có nhạc. Bé bắt đầu học từ bằng cách lặp đi lặp lại theo nhịp trống đơn giản.
Tuần thứ 4, Khanh bắt đầu tự nối các từ đã học vào câu ngắn như “I like apple, I like banana”, rồi hát theo giai điệu vui nhộn.
Tuần thứ 10, bé khiến cả lớp bất ngờ khi trình bày một đoạn bài hát 4 câu do chính mình tạo ra từ nhóm từ vựng “food & drink” – có cả vần, ngữ điệu và điệu nhảy ngẫu hứng..
Lộ Trình Học Cho Bé
Lộ trình phát triển được thiết kế riêng cho trẻ yêu thích âm nhạc – kết hợp ghi nhớ từ vựng thông qua âm thanh, nhịp điệu và sáng tạo cá nhân:
- 1
Làm quen từ mới qua bài hát thiếu nhi, vận động theo nhịp
- 2
Ghi nhớ từ vựng bằng lặp âm và bắt vần
- 3
Tự nối từ thành câu có vần điệu, ứng dụng vào ca từ
- 4
Biểu diễn bài hát ngắn do chính bé sáng tạo
Thay Đổi Nhỏ – Bước Tiến Lớn
Từ một bé ngại học từ vựng, Khanh giờ đây hứng thú với mỗi tiết học vì được “sáng tác” và biểu diễn. Bé không còn thấy từ mới là “nhiệm vụ” phải nhớ, mà là nguyên liệu để bé biến thành ca khúc vui nhộn.
Không chỉ ghi nhớ tốt hơn, Khanh còn tăng khả năng phản xạ, vận dụng từ vựng linh hoạt và trở nên tự tin thể hiện bản thân. Mỗi tuần, Khanh đều háo hức:
“Cô ơi, tuần này con có bài hát mới rồi nè!”
